Deaktivieren der Etiketten

Müssen wir die Begriffe, die wir für Menschen mit körperlichen Beeinträchtigungen verwenden, überdenken?

Im Internet wird derzeit viel über die "richtigen" Bezeichnungen für die neurologischen oder körperlichen Probleme unserer Kinder diskutiert. Schon beim Tippen dieses Satzes fällt es mir schwer, eine völlig objektive Terminologie zu finden! Die Debatte scheint damit zu beginnen, ob der Begriff "behindert" immer noch angemessen und allgemein akzeptabel ist oder ob "besondere Bedürfnisse" ihn ersetzen sollte. Im weiteren Verlauf des Gesprächs werden verschiedene Begriffe eingeführt - neurodivergent, zusätzlicher Bedarf, chromosomal atypisch und so weiter. Die Eltern sind offenbar in zweierlei Hinsicht besorgt: Welche Bezeichnung sollte für die staatlichen Dienste und welche für die Gesellschaft im Allgemeinen verwendet werden?

Lassen Sie uns über den Begriff "behindert" sprechen und darüber, warum die Menschen ihn bevorzugen oder auch nicht. Dieser Begriff wird seit langem verwendet, um die grobmotorischen Beeinträchtigungen einer Person zu beschreiben, unabhängig davon, ob sie neurologisch oder physisch bedingt sind. Dieser Begriff wird (zumindest in den USA) am häufigsten von staatlichen Stellen verwendet, die diesen Menschen Unterstützung und Dienstleistungen anbieten. Einige würden argumentieren, dass dieser Begriff - angesichts seiner Langlebigkeit und des allgemeinen Verständnisses durch diejenigen, die nicht in seinen Geltungsbereich fallen - weiterhin universell verwendet werden sollte.

Viele Menschen nehmen jedoch Anstoß an dem Begriff "behindert", weil er impliziert, dass eine Person allein aufgrund körperlicher Fakten nicht in der Lage ist, das zu tun, was andere können. In unserer Gemeinschaft ist man sich darüber im Klaren, dass dies falsch ist; unsere Angehörigen, die anders geboren wurden, sind in vielen Bereichen voll funktionsfähig und fähig. Auch wenn ihre körperlichen Eigenschaften von der Norm abweichen mögen, gibt es einen guten Grund, sie nicht mit einem wertgeladenen Begriff in eine Schublade zu stecken.

Nun zu "besondere Bedürfnisse" als bevorzugte Sprache. Warum fühlen sich viele Menschen mit dieser Terminologie wohler? Zum einen ist er umfassender und deckt viele verschiedene Arten von Bedürfnissen ab: körperliche, emotionale, soziale, pädagogische, sensorische usw. Die Kehrseite der Medaille ist, dass ein weit gefasster Begriff mehr Erklärungsbedarf mit sich bringt. Und das wird fast jedes Mal der Fall sein, wenn Sie den Begriff verwenden. Außerdem lehnen viele Eltern das Wort "besonders" ab, weil sie der Meinung sind, dass ihre Kinder in Wirklichkeit gar nicht besonders sind, da alle Menschen Unvollkommenheiten haben. Vielmehr sind sie wie jeder andere Gleichaltrige, mit unterschiedlichen Bedürfnissen zu verschiedenen Zeiten des Lebens. Außerdem sind einige der Meinung, dass der Begriff "besondere Bedürfnisse" eine kindliche Konnotation hat und es sich falsch anfühlt, ihn im Erwachsenenalter zu verwenden. Die letzten Begriffe, die diskutiert werden, sind eher wissenschaftlich: "neurotypisch" und "neurodivergent". Aber auch hier stoßen wir auf ein Problem, nämlich dass die Bedürfnisse vieler Menschen nicht auf das Gehirn zurückzuführen sind, so dass die Universalität der Begriffe nicht gegeben ist.

Im Grunde sind wir also wieder da, wo wir angefangen haben. Es gibt keine wirklich allgemeinen Begriffe, um die Bevölkerung unserer Gemeinschaft zu beschreiben. Und bei unserem Versuch, einen solchen zu finden, können wir aus den Augen verlieren, warum wir überhaupt danach suchen. Was wir uns wirklich wünschen, ist, dass unsere vielfältige Gemeinschaft trotz ihrer Unterschiede akzeptiert wird, und nicht, weil sie durch die Etiketten, die wir ihr anheften, leicht zu verstehen sind.

Ich persönlich gehe ohne Erwartungen in ein Gespräch mit einem neugierigen Fremden. Sie wissen vielleicht wenig bis gar nichts über die Probleme meines Kindes, und es ist meine Pflicht (und Freude), sie aufzuklären. Es spielt keine Rolle, wie ich die körperlichen oder sozialen Fähigkeiten meines Sohnes erklären kann. Wichtig ist nur, dass die bloße Anwesenheit meines Sohnes in der Welt als jemand, der nicht der Norm entspricht, anerkannt und normalisiert wird.

Verwenden Sie also die Begriffe, die Sie wollen. Kümmern Sie sich nicht darum, wie sie von anderen außerhalb unserer Gemeinschaft interpretiert werden. Streiten Sie sich auch nicht mit anderen Eltern oder Betreuern über deren bevorzugte Begriffe. Nehmen Sie weiterhin an der Welt teil, setzen Sie sich ein und klären Sie auf. Die Bezeichnungen werden sich von selbst auflösen.