Die Macht des "Yet"

Mehrmals pro Woche werde ich nach den Fähigkeiten, Leistungen und Fertigkeiten meiner Kinder gefragt, die Behinderungen und Krankheiten haben.

Medizinische Fachkräfte, Therapeuten, Betreuer, Sozialarbeiter usw. müssen diese Informationen kennen, um uns die bestmögliche Betreuung und die besten verfügbaren Ressourcen zur Verfügung stellen zu können.

Ich weiß dies.

Aber bei diesen Anfragen dreht sich mir immer der Magen um.

Meine Kinder sind absolut erstaunlich und KÖNNEN eine Million Dinge tun.

Sie sind intelligente, freundliche, einzigartige, talentierte, wunderbare Menschen und Weltveränderer.

Sie haben auch Behinderungen und Krankheiten, die ihre körperlichen und kognitiven Fähigkeiten im Vergleich zu anderen verändern können.

Wenn Ärzte nach meinen Kindern fragen, dann fragen sie nicht danach, wie nett sie sind, wie lustig sie sind, wie einzigartig sie sind (obwohl ich nie jemanden gehen lasse, ohne ihn diese Dinge an meinen Kindern sehen oder hören zu lassen).

Sie fragen sich, ob sie gehen können, ob sie schlucken können, ob sie selbstständig atmen können oder ob sie Aufgaben ausführen können, die für ihre Altersgruppe als Standard gelten.

Als ich vor einigen Jahren zum ersten Mal Mutter dieser süßen Kinder wurde, ging mir das Herz auf, wenn ich auf die Fragelisten ein Nein nach dem anderen herunterrasseln musste.

Mit der Zeit wurde mir klar, dass ich diese Begegnungen anders angehen musste, und so begann ich, jedes Mal, wenn jemand nach den Fähigkeiten meiner Kinder fragte, drei einfache Dinge zu tun:

1. Selbst wenn die Fachkraft nicht danach fragt, zähle ich so viele Dinge auf, die mir einfallen, dass meine Kinder wunderbar sind und die nichts mit körperlichen Fähigkeiten oder medizinischen Problemen zu tun haben.
2. Wenn mein Kind anwesend ist, richte ich die Fragen so oft wie möglich an es. "Was denkst du, Schatz? Kannst du mit dem Mund essen? Ja oder nein?" Wenn ich mein Kind in das Gespräch einbeziehe - unabhängig davon, ob es verbal antworten kann oder nicht -, wird der Fragesteller daran erinnert, dass es sich um einen echten, lebenden Menschen handelt, der eigene Gedanken und Gefühle hat.
3. Ich habe die Macht des Wortes "noch" gelernt und umgesetzt.

Es ist eine Sache, eine Frage mit Nein zu beantworten.

"Kann Ihr Kind ohne Hilfe laufen?" "Nein."

Wenn man jedoch ein einfaches Wort mit drei Buchstaben hinzufügt, verschwinden die Endgültigkeit und die Hoffnungslosigkeit sowohl der Frage als auch der Antwort.

"Kann Ihr Kind schon ohne Hilfe laufen?" "Nein, noch nicht."

Ich füge das Wort "noch" zu fast jeder Frage hinzu, auch zu denen, die wahrscheinlich nie mit "ja" beantwortet werden.

Wenn ich meinen Antworten ein "noch" hinzufüge, erinnert das mich, mein Kind und die Fachkraft daran, dass wir nicht entscheiden können, wozu mein Kind fähig ist, und dass es immer Hoffnung auf Verbesserung oder Beherrschung in der Zukunft gibt.

Es steht für meine Verpflichtung, meine Kinder immer wieder zu ermutigen und herauszufordern, zu wachsen, sich zu entwickeln und das Beste zu sein, was sie sein können, und zwar auf jede Art und Weise, die ihrer einzigartigen Persönlichkeit entspricht.

Dennoch: Ich denke, dass die Welt viel mehr von diesem Konzept braucht.

Was für eine Welt wäre das, wenn wir uns selbst und andere als Berge von Möglichkeiten, als Leuchttürme der Hoffnung und als außergewöhnliche Menschen betrachten könnten, die mit der Fähigkeit ausgestattet sind, immer wieder neue Wege zu finden, um zu wachsen und unserem gottgegebenen Potenzial näher zu kommen.