Geschwister und Schulen

"Wann werden die Zwillinge hier zur Schule gehen, Mama?" Ein Kloß in meinem Hals bildet sich und meine Augen beginnen zu tränen. Ich wusste, dass diese Frage eines Tages aus dem Mund meines Fünfjährigen kommen würde. Ich war nur nicht darauf vorbereitet, dass sie an einem Dienstagmorgen kommen würde, an dem ich etwas schlaftrunken bin und an eine Million anderer Dinge denke. Ich hatte mich nicht wirklich auf dieses Szenario vorbereitet.

"Ich weiß nicht, ob sie das jemals tun werden." Meine Stimme brach am Ende des Satzes, ich unterdrückte die Emotionen, die in mir aufstiegen.

"Aber warum nicht Mutti?" Das würde die Neugier eines aufgeweckten jungen Mädchens natürlich nicht befriedigen.

"Ich denke einfach, dass es bessere Schulen gibt, die den Bedürfnissen deiner Schwestern besser entsprechen." Naiverweise dachte ich, das würde dieses Rätsel lösen, das sich gerade auftut.

Grace, die unbedingt auf dieselbe Schule wie ihre jüngeren Zwillingsschwestern gehen wollte, sagte: "Kann ich nicht einfach mit ihnen zusammenziehen?"

Ich bringe sie schnell zur Schule und sage: "Lass uns später darüber reden, ja? Habt einen schönen Tag!".

Als ich wieder ins Auto steige und losfahre, spüre ich, wie mir die Tränen über das Gesicht laufen. Ich wünschte, sie könnten alle auf dieselbe Schule gehen; ich wünschte, die gleiche Ausbildung für Grace würde auch für ihre Schwestern gelten. Die Kinder, die man heute vor sich hat, objektiv mit den Kindern zu vergleichen, von denen wir in der Schwangerschaft geträumt haben, ist schwer, aber notwendig, damit alle ihre Bedürfnisse bestmöglich erfüllen können.

Ich habe vergessen, von dem Szenario zu träumen, dass meine beiden Kinder Mobilitätshilfen benutzen, von der Dystonie, der Epilepsie, den Medikamenten, den Spritzen und den Pflege- und Betreuungsplänen, die unser Leben beherrschen. Sie kamen in meinen Träumen nicht vor und ich muss sie jetzt jedes Mal einkalkulieren, wenn ich mit den Mädchen das Haus verlasse.

Wir haben unsere örtlichen staatlich finanzierten Sonderschulen besucht, die am besten für die Bedürfnisse der Mädchen ausgestattet sind, und beide sind fabelhaft: Gleichaltrige, die wie unsere Mädchen sind, Lehrer, die sich nicht von medizinischem Fachchinesisch abschrecken lassen, Geräte auf den Fluren, die denen in meinem Wohnzimmer sehr ähnlich sehen. Es gibt nur ein Problem - beide Schulen sind voll und überzeichnet, sie haben Wartelisten und sind beide etwa 2 Stunden hin und zurück entfernt, um bei dem Verkehr zu den Schultoren zu gelangen.

Nach monatelangen Gesprächen mit unserem Gemeinderat über unsere Wünsche, die Erfüllung der Bedürfnisse der Mädchen in Bezug auf Gesundheit und Bildung und das derzeitige Angebot des Gemeinderats haben wir uns alle auf ein EOTAS-Paket geeinigt

Dieses Akronym steht für "Education Other Than at School".

Für einige Kinder bedeutet dies, dass sie zu einem alternativen Anbieter gehen, für andere können Lehrassistenten kommen, die von einem Lehrer vorgegebene Aufgaben erledigen, um das Lernen des Kindes zu unterstützen. In unserem Fall haben wir ein Klassenzimmer vor Ort umgebaut, das ein Raum voller Spielzeug ist, um die Entwicklung der Kinder zu fördern.

Wir beschäftigen ausgebildete Lehrassistenten und überlassen es ihnen, einen sinnesorientierten Lehrplan zu erstellen, der von einer Lehrkraft bei einer monatlichen Überprüfung überwacht wird. Die Kinder machen Bildungsausflüge, die zu dem passen, was sie in diesem Schuljahr lernen, z. B. einen Ausflug in den Zoo und ins Aquarium. Im Rahmen des Sportunterrichts gehen die Mädchen zur Hydrotherapie und zum Reiten für Behinderte. Wenn sie Gleichaltrige in der wöchentlichen sozialen Gruppe sehen, sind sie 5 halbe Tage pro Woche in der Schule.

Am Ende war es vielleicht nicht die Schule, die ich mir erträumt hatte, als ich meine Zwillinge zum ersten Mal in den Armen hielt. Es war vielleicht auch nicht der Weg, den ich mir für Grace und ihre Schwestern vorgestellt hatte. Aber heute, da ich die Schlüssel für ihre einzigartige Bildungsreise in der Hand halte, bin ich voller Hoffnung und Dankbarkeit.

Unsere Mädchen gedeihen in einer Umgebung, die auf ihre Bedürfnisse zugeschnitten ist. Grace kann an den Wochenenden zu ihren Schwestern ins Klassenzimmer gehen, wenn sie das möchte, und so die Kluft zwischen den Bildungswelten, in denen sie sich bewegen, überbrücken. Es ist nicht die Reise, die wir geplant hatten, aber es ist eine Reise voller Liebe, Widerstandsfähigkeit und dem Versprechen einer strahlenden Zukunft.