Unterschiedlich behindert

Wie definieren Sie "behindert"?

Freunde und Bekannte, die meine Familie kennen, werden wissen, dass bei meinen beiden Zwillingen Autismus diagnostiziert wurde.

Wenn man sie jedoch fragen würde, welches meiner Kinder am meisten behindert ist, würden so gut wie alle sagen: mein Sohn.

Schließlich ist er derjenige, der eine Förderschule besucht, und das schon immer, seit er 4 Jahre alt ist.

Er ist derjenige, der nicht verbal kommunizieren kann.
Er ist derjenige, der mit 12 noch Windeln trägt.
Er ist derjenige, der weder lesen noch schreiben kann, der rund um die Uhr betreut werden muss, der Verhaltensauffälligkeiten und Lernschwierigkeiten hat.
Er ist derjenige, der komplexe medizinische Probleme hat.
Er ist der "offensichtlich Behinderte".

Doch meine beiden Kinder sind behindert, sie sind nur anders.

Da meine Tochter eine Regelschule besucht, sehen viele sie nicht als behindert an.

Da sie sprechen kann, geht man davon aus, dass sie keine Kommunikationsprobleme hat.

Da man unter ihrer Kleidung keine Windel sieht, geht man davon aus, dass sie keine Kontinenzprobleme hat.

Da sie fließend lesen, sauber in Sätzen schreiben, sich benehmen und gehorchen kann und keine Lernschwierigkeiten hat, ist sie eindeutig "nicht behindert".

Da sie keine komplexen medizinischen Bedürfnisse hat, muss es ihr gut gehen.

Sie sieht gut aus, also muss es ihr gut gehen.

So funktioniert das mit der Behinderung nicht!

Meine Tochter kann zwar lesen, schreiben und sprechen, aber sie hat immer noch Kommunikations- und Verarbeitungsprobleme.

Sie könnte eine Regelschule besuchen, aber ihre sozialen Fähigkeiten und ihre emotionale Reife entsprechen nicht denen ihrer Altersgenossen.

Sie sehen nicht ihre Ängste, ihre Schlafprobleme, ihre komplexen Essprobleme, ihren Mangel an Freunden, ihr wörtliches Denken, ihre sensorischen Probleme, ihr schlechtes Gleichgewicht, ihre Schwäche und ihr absolutes Bedürfnis nach Routine.

Die Menschen sind zu schnell bereit, das Offensichtliche zu sehen und übersehen das Verborgene.

Sie gehen davon aus, dass es etwas, das sie nicht sehen können, auch nicht geben kann.

Sie sind der Meinung, dass meine Tochter den Behindertenparkausweis oder die Zulagen nicht verdient, und ich werde beschuldigt, sie schlecht zu erziehen, ihr zu schmeicheln und so zu tun, als sei sie behindert, während dieselben Leute nicht im Traum daran denken würden, ihrem Zwillingsbruder so etwas zu unterstellen.

Doch ironischerweise sind ihre Behinderungen in vielerlei Hinsicht härter.

Mein Sohn ist sich seiner Behinderung nicht bewusst, aber meine Tochter schon.

Die Erwartungen an meinen Sohn sind leider sehr niedrig.

Die Erwartungen an meine Tochter sind oft zu hoch.

Es war nicht allzu schwer, Unterstützung für meinen Sohn zu bekommen.

Es war ein großer Kampf, Unterstützung für meine Tochter zu bekommen.

Wie definieren Sie "behindert"?

Einige sehr positiv eingestellte Menschen ziehen es vor, dies als "anders behindert" zu beantworten.

Bei meinen Zwillingen ist sie einfach anders behindert.

Beurteilen Sie Behinderung oder Fähigkeiten nicht nur nach dem, was Sie sehen.

Denken Sie daran, dass Menschen aus ganz unterschiedlichen Gründen behindert sein können.

Meine Zwillinge veranschaulichen das sehr gut.