Georges Scoot-Geschichte

Auf dem Weg zum Schulerfolg

George ist ein fröhlicher, entschlossener vierjähriger Junge mit der Fähigkeit, alle Herzen zu erobern. Bei ihm wurde eine zerebrale Lähmung diagnostiziert. Als George eingeschult wurde, machte er uns schnell klar, was er alles kann und dass er das Potenzial hat, Großes zu erreichen. George besucht eine Grundschule für Kinder mit schweren Lernschwierigkeiten im Vereinigten Königreich.

Klinischer Hintergrund

Als Georges Lehrerin konnte ich sehen, dass er eine große Kraft im Oberkörper hat, weil er sich im Unterricht an den Geräten hochziehen konnte. George hat eine eingeschränkte Rumpfkontrolle und kann sich daher nicht ohne Hilfe aufsetzen. Die Möglichkeiten für George, sich ohne Hilfsmittel fortzubewegen, waren auf das Krabbeln beschränkt. Wenn man ihm aus seinem Stuhl half, lag er normalerweise auf dem Boden, und in einer belebten Klasse oder auf dem Weg zur Schule musste er in seinem Stützstuhl sitzen. Dies schränkte seine Möglichkeiten ein, und ich war überzeugt, dass er sich mit der richtigen Ausrüstung selbständig fortbewegen könnte. Nachdem ich das Internet durchsucht hatte, war ich begeistert, als ich den Scooot fand - er sah perfekt aus! Und was noch besser war: Es gab eine optionale erweiterte Rückenlehne, die ihm beim Sitzen half. Außerdem gefiel mir das Aussehen von Scooot - er war so hell, lustig und cool.

Unser Ansatz

Das erste Mal, als wir den Scooot ausprobierten, fuhren wir in der Klasse auf einem Teppich. George war sehr an den Rädern interessiert und beugte sich vor, um sie zu betrachten, schaffte es aber nicht, sich selbst anzutreiben. Aber in der Schulhalle auf hartem Boden bewegte er sich selbstständig fort. Wir waren erstaunt, wie schnell er das konnte. Er bekam sogar einen Preis vom Schulleiter, weil er so clever war! Seitdem hat George weitere Fortschritte gemacht und bald gelernt, den Scooot auf Teppichboden zu manövrieren. Es war fantastisch zu sehen, wie sich Georges räumliches Vorstellungsvermögen entwickelte. Der Zugang zum Scooot wird ihm einen großen Vorsprung verschaffen, wenn er in Zukunft einen selbstfahrenden Rollstuhl braucht. George ist sehr motiviert und geschickt im Umgang mit Computern, so dass er sehr zufrieden war, als er sich selbständig zum interaktiven Whiteboard bewegen und einen Schalter auf dem Bildschirm betätigen konnte, um den nächsten Teil einer Geschichte zu sehen. Als wir vor kurzem wieder in den Unterricht gingen, blieb George an der Rezeption unserer Schule stehen, um einen Bildschirm zu betrachten, und wollte nicht weitergehen. Ich versuchte, ihn mit einem kleinen Schubs zu ermutigen. George schob sich zurück und hielt dann seine Hände auf die Räder, um sicherzustellen, dass ich das nicht noch einmal versuchte. George reagierte auf eine Erklärung, gefolgt von einem Countdown, und ging weiter, als ich sagte, der Bildschirm sei fertig. Ohne den Scooot wäre es ihm schwer gefallen, sich zu verständigen, und es wäre unmöglich gewesen, zu verhandeln. Stellen Sie sich vor, wie frustrierend das sein kann. Mit dem Scooot ist George in der Lage, dorthin zu gehen, wohin er möchte, wenn Krabbeln keine Option ist. Er konnte sich einen Bürstenkopf holen, um ihn zu erkunden, und er liebte das. Ohne den Scooot hätten wir nicht gewusst, welches Objekt er erkunden wollte, da er nicht in der Lage ist, verbal mit uns zu kommunizieren. Der Scooot hat es George ermöglicht, sein Inneres zu erforschen und uns allen zu zeigen, was er 'kann'. Es ist wunderbar, sein breites Lächeln zu sehen und zu wissen, dass das ständige Lob, das er bei seinen Fortschritten erhält, sich positiv auf sein Selbstwertgefühl auswirkt.

Das Ergebnis

Als Sonderpädagogin in der Vorschule bin ich total beeindruckt vom Scooot, aber auch von der gesamten Firefly-Philosophie, Dinge möglich zu machen", und ich freue mich schon darauf, weitere Produkte mit unseren besonderen Schülern auszuprobieren.