Un mundo más accesible

Jodi Shenal
Soy un ama de casa con dos hijos increíbles. Mi hijo está en el espectro autista y mi hija tiene un trastorno genético raro y múltiples discapacidades...

Nunca me di cuenta de lo inaccesible que era nuestro mundo hasta que fui madre.
No tenía ni idea. Ignoraba felizmente las muchas dificultades a las que se enfrentan las personas con discapacidad y daba muchas cosas por sentadas. No tenía ni idea de las frustraciones e injusticias a las que se enfrentaban a diario las personas a mi alrededor. Lamentablemente, no lo veía... hasta que lo tuve delante de mí.
La exclusión. "El acto de no permitir que alguien o algo participe en una actividad o entre en un lugar" es demasiado común en nuestra sociedad. Cuando excluimos, intencionadamente o no, estamos defraudando a miembros valiosos de nuestras comunidades. Al dejarlos fuera, todos salimos perdiendo.
Es injusto y podemos hacerlo mejor. Debemos hacerlo mejor. Esta noción que antes era una idea lejana para mí está ahora en el primer plano de mi mente. Lo veo todos los días. Como madre y defensora de mis hijos, me siento impulsada a impulsar el cambio; me siento obligada a hacer oír mi voz para hacer del nuestro un mundo más accesible.
Cuando negamos a las personas la posibilidad de salir de un vehículo con seguridad o cuando no facilitamos el acceso a baños diseñados para satisfacer las necesidades de TODAS las personas, estamos excluyendo activamente. Estos son solo dos ejemplos que me he encontrado esta semana con mi hija, que tiene múltiples discapacidades.
Cuando los edificios carecen de medios para que entren los usuarios de sillas de ruedas y las actividades recreativas no están adaptadas para acoger a niños con autismo, no estamos siendo inclusivos.
Hay que derribar las barreras físicas y sociales que se interponen en el camino.
Las escuelas y otros centros comunitarios han avanzado mucho, pero no lo suficiente.
Afortunadamente, a medida que más gente alza la voz, el mundo empieza a escuchar.
Los comercios y los cines ofrecen horarios y funciones limitados y "respetuosos con los sentidos".
Se están creando hábilmente clases de danza y programas de teatro para niños de todas las capacidades.
En algunas zonas se están construyendo zonas de juego y parques inclusivos para que TODOS tengan las mismas oportunidades de jugar.
Los colegios electorales han implantado prácticas para eliminar muchos obstáculos del proceso de votación.
Todas estas cosas deberían ser habituales, no raras excepciones.
Agradezco que se hagan esfuerzos conscientes por incluir, pero aún quedan muchos kilómetros por recorrer. Existen equipos de adaptación para niños con dificultades motrices, de movilidad, comunicación, audición y visión. Sin embargo, a menudo los padres deben luchar intensamente con las escuelas y las compañías de seguros para adquirirlos. Para hacer sitio a todas las personas, tenemos que proporcionarles las adaptaciones adecuadas.
Los padres y cuidadores somos los mejores defensores. Hemos aprendido a enfrentarnos a los administradores escolares con firmeza y decoro. Nos hemos informado y exigimos más a nuestros legisladores. Vemos de primera mano y de cerca lo mucho que hay que cambiar las cosas. Podemos ser los catalizadores; podemos usar nuestras voces para hablar en nombre de los demás.
Como comunidades, si todos trabajamos un poco más, profundizamos un poco más y vemos el mundo con ojos de compasión, amabilidad e igualdad, podremos avanzar más. Los muros seguirán cayendo y el mundo podrá ser más accesible para todos nuestros seres queridos.