Commencer dans une école spécialisée

Je n'oublierai jamais le jour où nous avons salué notre petite fille de quatre ans dans le bus scolaire qui l'emmenait dans sa nouvelle école spécialisée.

Nous avons ressenti beaucoup d'émotion, l'inquiétude immédiate concernant son transport scolaire et, plus profondément, le chagrin de savoir que ce n'était pas l'école dans laquelle nous avions envisagé qu'elle aille lorsqu'elle était un tout petit bébé et que nous commencions à imaginer mentalement ce que sa vie pourrait être.

Le chagrin provient de l'écart entre les attentes et la réalité ; le fait d'être parent d'un enfant handicapé est peut-être l'une des circonstances où cette expérience est la plus intense.

Cela fait maintenant cinq ans que ma fille fréquente son incroyable école spécialisée.

Je suis tellement heureuse que nous ayons fait ce choix pour elle dès le début. Nous étions tentés d'essayer d'abord l'enseignement ordinaire, mais, avec le recul, je sais que c'était plus parce que je n'étais pas prête à accepter la situation que parce qu'elle y trouvait son compte. En fin de compte, nous avons été guidés par un responsable du portage et un SENCO de l'école ordinaire de mon autre enfant. Ils nous ont gentiment et délicatement aidés à comprendre qu'un environnement spécialisé était ce dont elle avait besoin.

Ma fille aînée était triste que sa sœur ne rejoigne pas son école. Cela s'est arrangé, même si les occasions comme les photos d'école communes entre frères et sœurs étaient douloureuses pour elle, lorsqu'elle savait que sa sœur ne serait pas là. Au fur et à mesure que les premières semaines passaient et que la plus jeune s'installait dans son école spéciale, j'ai commencé à réaliser certaines choses. Je me suis rendu compte qu'elle échapperait à la pression des examens, à la corvée des révisions, à la pression de "s'intégrer", aux critiques dans la cour de récréation, à l'angoisse des médias sociaux, à l'ennui de l'apprentissage, aux blazers en polyester rigides et inconfortables.

Au lieu de cela, elle recevait un programme d'études adapté à ses besoins et dispensé avec tant de chaleur.

On y trouve de l'hydrothérapie, du rebondissement, des poules et des cochons d'Inde. Chaque jour, elle vit l'instant présent avec une équipe spécialisée qui l'entoure pour lui faire passer les meilleurs moments possibles. Si elle le souhaite, elle peut porter un uniforme, mais si elle veut monter dans le taxi de l'école déguisée en Gruffalo, c'est aussi très bien.

Le conseil que je donnerais à d'autres parents qui envoient leur enfant dans un établissement spécialisé en septembre serait le suivant : attendez. Accordez-vous le temps et l'espace nécessaires pour ressentir tous les sentiments qui vous envahissent. Mais sachez que non seulement tout cela devient plus facile, mais que cela devient positivement joyeux. Vous avez accès à un club exclusif et à un monde secret que seule une infime partie de la population peut connaître.

Dans ce monde, vous trouverez les personnes les plus gentilles, les enfants les plus géniaux et des familles incroyables.

Je me surprends à sourire parfois lorsque je m'en rends compte. Ce ne sont pas les éléments individuels qui font la spécificité des écoles spéciales, mais la somme des parties qui créent une énergie profondément positive et enveloppante que je n'ai trouvée nulle part ailleurs.