Que pensez-vous de la téléthérapie ?

Aujourd'hui, vous connaissez probablement très bien la téléthérapie, car les interactions avec les thérapeutes, les médecins et les écoles sont devenues virtuelles.

Vous vous êtes probablement aussi fait une opinion sur l'efficacité et la faisabilité de ce modèle de prestation en tant qu'option pour l'avenir. Je suis ici pour renforcer ou influencer votre opinion, selon le camp dans lequel vous vous situez.

Il n'existe aucun moyen de remplacer l'intervention sur le terrain, mais j'ai rencontré un grand succès en soutenant les familles et les soignants par le biais de visites virtuelles.

Nous regardons, écoutons et réévaluons régulièrement.

Nous voulons savoir ce qui fonctionne et ce qui ne fonctionne pas.

Nous vous proposons alors une série de solutions.

Les visites virtuelles, bien qu'elles semblent très cordiales et décontractées depuis ma salle à manger, sont en fait une analyse en temps réel du mouvement de votre enfant et des instructions et vidéos soigneusement choisies pour vous aider à aider votre enfant jusqu'à la prochaine fois que nous nous rencontrerons.

Avant et après la visite de votre enfant, je fais des recherches en ligne, j'écris, je rassemble des ressources et j'établis des contacts avec d'autres professionnels au nom de votre enfant.

Avant une visite, j'examine le dossier en ligne de l'enfant et je m'assure de partager avec vous des stratégies fondées sur des données probantes pour rapprocher votre enfant de son objectif final.

J'essaie de trouver des vidéos sur YouTube qui transmettent des informations exactes, des sites web qui contiennent des informations factuelles et des images d'exercices thérapeutiques qui démontrent comment vous pouvez être mes mains.

Lors de chaque visite virtuelle, un thérapeute peut vous aider à résoudre les problèmes quotidiens liés à la prise en charge d'un enfant ayant des besoins particuliers et vous fournir des solutions et des ressources en temps réel, car nous l'avons fait à de nombreuses reprises au cours de notre carrière.

Même si les visites virtuelles ne pourront jamais remplacer une intervention directe, du point de vue du thérapeute, le fait de voir un enfant dans son environnement naturel nous a souvent donné l'occasion d'incorporer des jouets et des objets que l'enfant utilise déjà dans ses jeux.

Nous manquons également moins de rendez-vous parce qu'il y a moins de conflits d'horaire.

J'espère que vos sorties pourront se faire dans un parc ou sur un sentier plutôt que dans le cadre d'une thérapie. J'espère qu'une partie de votre temps libre à la maison pourra être consacrée à une activité qui vous apporte joie et détente.

Je me demande si le fait de simuler l'utilisation d'objets quotidiens au cours de nos séances a augmenté la probabilité que vous pratiquiez une compétence plus souvent, de la même manière, à un moment ultérieur.

Je me demande également si vous avez plus de temps à consacrer aux autres membres de votre famille, si vous vous sentez moins stressé à l'idée d'amener votre enfant quelque part dans le calendrier de quelqu'un d'autre ?

Il est important de faire savoir à vos thérapeutes, à vos enseignants, aux membres du Congrès et aux agences de santé locales ce qui a fonctionné et ce qui n'a pas fonctionné du point de vue de la première personne, afin d'avoir une voix dans la construction d'un modèle de travail fructueux pour l'avenir.

Je tiens surtout à ce que vous sachiez que nous ne nous contentons pas d'arriver à notre visite.

Le temps que nous passons ensemble, même lorsque nous ne sommes pas ensemble, fait l'objet d'une réflexion approfondie !