Développer les compétences en fauteuil roulant dès le plus jeune âge

Le passage de la poussette au fauteuil roulant autopropulsé est une étape importante dans le parcours de l'enfant vers l'autonomie. En tant que thérapeutes, nous jouons un rôle crucial en facilitant cette transition, en veillant à ce que les enfants non seulement s'adaptent à l'utilisation d'un fauteuil roulant, mais s'épanouissent en le faisant.

Il est primordial de développer très tôt les compétences en matière de fauteuil roulant, car cela pose les bases de la mobilité, de l'indépendance et de la confiance en soi. En introduisant les compétences et les exercices essentiels dès le début, nous pouvons rendre cette transition plus douce et plus autonome pour nos jeunes clients.

L'importance des compétences précoces en matière de fauteuils roulants

1. Développement physique: L'apprentissage de la conduite d'un fauteuil roulant favorise la force physique, la coordination et l'endurance. Il encourage l'utilisation des muscles qui sont essentiels pour pousser et manœuvrer le fauteuil roulant, contribuant ainsi à la santé physique générale et à la forme physique.

2. Indépendance et confiance en soi : La maîtrise précoce des compétences liées au fauteuil roulant aide les enfants à se sentir plus en contrôle de leur environnement. Cela favorise un sentiment d'indépendance, leur permettant de naviguer dans leur environnement en toute confiance, réduisant ainsi la dépendance à l'égard des personnes qui s'occupent d'eux.

3. Compétences cognitives et motrices : L'apprentissage des compétences en fauteuil roulant contribue au développement des aptitudes cognitives et motrices. Les enfants apprennent à se repérer dans l'espace, à résoudre des problèmes et à coordonner leurs mains et leurs yeux, ce qui est essentiel pour les activités quotidiennes.

4. Intégration sociale : Une bonne maîtrise du fauteuil roulant permet aux enfants de participer plus pleinement aux activités sociales, de jouer avec leurs pairs et de s'intégrer à l'école. Cela peut améliorer leurs compétences sociales, leur estime de soi et leur qualité de vie en général.

Conseils pour apprendre à se servir d'un fauteuil roulant

Pour préparer efficacement les enfants à l'utilisation d'un fauteuil roulant autopropulsé, les thérapeutes peuvent incorporer des exercices spécifiques qui améliorent la coordination bilatérale, la force et le contrôle. Voici quelques conseils pratiques et exercices à envisager :

1. Exercices de coordination bilatérale symétrique

Ces exercices impliquent l'utilisation simultanée des deux mains pour effectuer la même action. Ils sont essentiels pour développer la force et la coordination nécessaires pour pousser un fauteuil roulant vers l'avant ou vers l'arrière.

- Tambour : Utilisez des tambours à main ou même la surface d'une table pour encourager les enfants à jouer du tambour en rythme avec leurs deux mains. Commencez par des rythmes simples et augmentez progressivement la complexité au fur et à mesure que l'enfant apprend à copier et à suivre.

- Jeux d'applaudissements : L'enfant doit frapper dans ses mains en réponse à un rythme. Cela peut être à la fois amusant et efficace pour favoriser la coordination.

-Pousser un rouleau à pâtisserie : demandez à l'enfant de s'entraîner à pousser un rouleau à pâtisserie ou un objet similaire d'avant en arrière en utilisant ses deux mains. Cela imite le mouvement d'avant en arrière nécessaire à la propulsion d'un fauteuil roulant, en développant la force et la mémoire musculaire nécessaires.

2. Compétences de coordination bi-manuelle
Ces activités exigent que les deux mains travaillent à la même tâche mais se déplacent dans des directions différentes, ce qui est essentiel pour manœuvrer et diriger le fauteuil roulant.

-Danse et marche : encouragez les activités de danse ou de marche qui impliquent des mouvements de bras. Par exemple, lever un bras tout en abaissant l'autre ou balancer les bras dans des directions opposées "le grand Ole Duke of York" est un bon exercice. Cela permet aux enfants d'apprendre à contrôler les mouvements de manière indépendante et simultanée.

-Diriger un jouet à enfourcher : présentez un jouet à enfourcher qui nécessite d'être dirigé avec les deux mains. Cette activité simule le mouvement avant/arrière nécessaire pour propulser un fauteuil roulant et peut aider les enfants à apprendre à tourner à gauche et à droite en douceur.

- Jouer avec des volants : Si vous en avez un, utilisez un petit volant pour vous entraîner à tourner. Bien qu'il s'agisse d'une action légèrement différente, cela peut aider à développer des mouvements utiles du poignet et du bras.

Développer des compétences complexes
En tant que mère et clinicienne, je sais que l'utilisation de bandes de résistance ou de poids pour augmenter la complexité n'intéresse pas les enfants. Il faut donc maintenir leur engagement avec une chanson ou un jeu qui capte leur attention et faire appel à leurs frères et sœurs, oncles et tantes pour les motiver.

- Résistance progressive : Commencez par des exercices plus simples qui mettent l'accent sur la coordination de base et introduisez progressivement des tâches plus complexes qui nécessitent plus de force.

- Courses d'obstacles : Installez de petites courses d'obstacles où les enfants peuvent s'entraîner à contourner des objets. Cela peut se faire avec un jouet à enfourcher, en étant aidé à démarrer, et plus tard dans leur fauteuil roulant, pour simuler des environnements réels.

- Pratique régulière : Aidez les parents à intégrer des séances d'entraînement régulières et courtes dans leur routine quotidienne plutôt que de consacrer leur énergie à des séances peu fréquentes et plus longues.

Conclusion

Le développement précoce des compétences en matière de fauteuils roulants est une étape essentielle pour garantir l'indépendance, la confiance et le bien-être général des enfants.

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En donnant la priorité à ces techniques dans votre approche thérapeutique, vous n'améliorerez pas seulement leurs capacités physiques, mais vous leur donnerez aussi la confiance et l'indépendance dont ils ont besoin pour naviguer dans le monde à leur guise.