Jalons, transitions et rites de passage

Tout au long de l'enfance et de l'adolescence d'un enfant, il y a de nombreuses étapes, transitions et rites de passage, de nombreux changements, mais pour les familles d'enfants ayant des besoins particuliers, ces étapes peuvent être l'occasion de comparaisons malsaines et d'une prise de conscience de la différence, ce qui peut parfois être si difficile et si douloureux.

Les étapes peuvent inclure des étapes de développement telles que l'apprentissage de la marche à quatre pattes, de la station debout et de la marche, le développement de la parole et de la communication, l'apprentissage de la conduite d'un scooter ou d'une bicyclette.

Les transitions comprennent des changements importants comme l'entrée à la crèche, puis à l'école ; le changement de classe, d'école, ou le passage d'une école ordinaire à une école spécialisée ; peut-être le passage à l'enseignement supérieur, ce qui peut signifier quitter le domicile familial ; le passage à un mode de vie assisté en tant que jeune adulte.

Les rites de passage peuvent être nombreux et variés, mais il peut s'agir d'événements religieux visant à accueillir un enfant dans la communauté ou à reconnaître sa foi ; d'événements scolaires tels que le bal de fin d'année, des examens importants ou la remise des diplômes ; d'événements de la vie tels que le premier ami garçon/fille ou le fait de partir en vacances sans ses parents pour la première fois.

La plupart de ces étapes, transitions et rites de passage peuvent être difficiles à vivre pour toutes les familles, mais pour les familles d'enfants ayant des besoins particuliers, elles peuvent aussi être une période de grande inquiétude et souvent de tristesse, car notre enfant se révèle une fois de plus différent de ce que la société considère comme "normal".

Nous pouvons faire des comparaisons malsaines et retomber dans le cycle du chagrin que tant de familles peuvent connaître.

Mon propre fils, James, a eu 18 ans l'été dernier et, en raison de ses divers besoins spéciaux/additionnels, James n'aurait jamais pu emprunter le chemin d'un jeune de 18 ans "typique".

Je l'ai compris depuis longtemps et j'aime James pour ce qu'il est, mais lorsqu'au mois d'août, les médias ont fait état de jeunes de 18 ans célébrant leurs résultats au baccalauréat, sautant en l'air avec enthousiasme et se réjouissant à l'idée d'entrer à l'université, j'ai réalisé que, dans un monde différent, cela aurait pu être James, et cela m'a interpellée pendant un moment.

Cela dérangeait-il James de ne pas avoir de baccalauréat ? Non, il n'en a aucune notion.

C'est moi qui ai été affectée, moi qui ai ressenti temporairement un profond sentiment de perte, avant de me rendre compte de ce que la comparaison malsaine me faisait une fois de plus subir et de choisir d'arrêter.

Quelques instants plus tard, le rire de James emplit la pièce, car quelque chose le réjouit et le nuage se dissipe.

Je n'ai pas besoin de faire des comparaisons, je peux célébrer James pour ce qu'il est, tout ce qu'il nous apporte, tout ce que nous avons appris grâce à sa présence dans notre famille, tout ce qui est différent et meilleur en nous grâce à James.

Il n'a pas besoin d'un bout de papier pour mériter notre amour, il l'a inconditionnellement.

Il a ses propres étapes, transitions et rites de passage sur le chemin de sa vie, et nous sommes à ses côtés pour l'aider à les franchir ou les célébrer avec lui à chaque fois qu'ils se présentent.

Ainsi, lorsque la publicité télévisée est diffusée et que le chanteur d'opéra utilise la phrase d'accroche "Comparez !", je regarde James, je souris et je me dis pourquoi je le ferais, il est très bien comme il est !

J'espère que vous pourrez faire de même pour votre enfant.