Se frayer un chemin

Mon fils a huit ans. Il a une personnalité hors du commun. Il adore entrer en contact avec les gens et participer aux conversations et aux activités qui se déroulent à proximité. Il est non verbal et, grâce à son dispositif de communication oculaire, il est l'une des personnes les plus bavardes qui soient. L'un des domaines dans lesquels il excelle lorsqu'il s'agit de s'exprimer est la défense de ses propres intérêts. Il veut être inclus, il sait qu'il mérite d'être inclus et il le fait savoir.

Récemment, nous avons été confrontés à une situation dans laquelle mes autres enfants avaient été inclus dans une activité par un adulte, mais mon fils de huit ans avait été laissé de côté. Bien que j'aie été tentée d'intervenir immédiatement, j'ai décidé de prendre un peu de recul et de voir ce qu'il adviendrait de mon fils s'il s'exprimait lui-même. Il a commencé à parler de l'activité, manifestement prêt à être inclus. Lorsqu'il a été ignoré, il s'est rendu sur sa page d'autonomie dans son appareil et a commencé à dire "S'il vous plaît, incluez-moi" à plusieurs reprises. Lorsque cela a également été ignoré, il a ajouté "ce n'était pas poli" entre les "S'il vous plaît, incluez-moi".

Lorsque même ce niveau de prise de parole a été totalement ignoré, il a mis le volume de son appareil à fond et a continué à dire les mêmes phrases.

Rien. À ce stade, j'en ai eu assez, je suis intervenue et j'ai adopté une approche plus agressive pour demander qu'il ne soit pas mis à l'écart. L'adulte qui dirigeait l'activité a fait un commentaire qui m'a vraiment prise au dépourvu. Il a dit : "J'aurais bien voulu l'inclure, mais il n'y avait pas de bonne façon de le faire" et a poursuivi en expliquant à quel point il aurait été difficile d'inclure mon fils. Le fait est que cela n'aurait pas été difficile. Il aurait suffi d'une simple adaptation.

Cet incident m'a fait réfléchir aux différentes façons dont les gens choisissent ou non d'inclure mes multiples enfants handicapés. Mon fils s'est très bien débrouillé pour défendre ses intérêts. Le fait qu'il n'ait pas été inclus n'avait rien à voir avec son fils et tout à voir avec la résistance à l'inclusion (ou peut-être l'ignorance et la résistance à l'apprentissage) de la part de l'adulte et le refus d'être apparemment dérangé.

L'inclusion est toujours possible. Est-elle toujours facile ? Peut-être pas. Est-ce que cela ressemble toujours à ce que nous avions imaginé ? Non. Mais je crois que c'est plus simple que ce que beaucoup de gens pensent. J'ai essayé d'imaginer quelque chose dont mes enfants ne pourraient pas faire partie, à quelque titre que ce soit, en raison de leur handicap, et je n'y suis pas parvenue. Il n'y a jamais d'excuse pour exclure une personne en raison du handicap d'une autre ou de son manque de volonté.

Si quelqu'un ne sait pas comment inclure, il doit demander.

S'ils ne sont pas sûrs qu'un enfant veuille être inclus, ils peuvent le lui demander. Ce concept est simple, même pour les enfants. Mes propres enfants ont un sens aigu de l'inclusion. En fait, nous avons dû commencer à apprendre qu'il est normal de ne pas inclure les enfants qui ne le souhaitent pas dans la cour de récréation, plutôt que de les forcer à participer au jeu. Si mes jeunes enfants peuvent comprendre que les humains ont besoin d'être connectés et inclus, d'autres le peuvent aussi.

Je suis fatiguée de devoir me battre pour l'inclusion et de voir mes enfants menacés d'être mis à l'écart. Ceux qui aiment bien mes enfants se distinguent parce qu'ils font tout ce qu'il faut pour inclure chacun d'entre eux. Plus important encore, ils sont prêts à poser des questions lorsqu'ils ne savent pas comment inclure et, en retour, ils acceptent des conseils sur la façon de s'améliorer.

L'inclusion n'a pas besoin d'être parfaite et le simple fait de reconnaître le désir de la personne d'être incluse est déjà un grand pas en avant. Bien que je me batte pour l'inclusion de mes enfants et de ma famille tous les jours de la semaine, il y a des situations contre lesquelles je ne me battrai plus : Je ne me battrai plus pour mon inclusion ou celle de ma famille dans des cercles qui refusent totalement d'inclure mes enfants - chacun d'entre eux.

Les personnes sont importantes. C'est pourquoi l'inclusion est importante. L'adaptation est importante. L'effort compte. Les excuses ne comptent pas. C'est normal de ne pas savoir. Il n'est pas acceptable de ne pas apprendre. Il y a toujours, toujours un moyen. La clé est de comprendre que nous ne trouvons pas toujours un moyen d'inclure et d'adapter. Nous avons plutôt le privilège de *faire* le chemin.