L'âge n'est qu'un chiffre

Lorsque les gens nous demandent l'âge d'Isla, nous répondons 12 ans, mais nous devons toujours donner une explication. "Elle a 12 ans mais elle est beaucoup plus jeune. "Elle a 12 ans mais ressemble plus à une enfant d'âge préscolaire". "Elle a 12 ans mais elle n'en a pas".

Tout au long de sa jeunesse et jusqu'à l'âge adulte, l'enfant est évalué par rapport à des jalons.

Lorsque l'âge de votre enfant ne correspond pas à ces objectifs de développement, il est difficile de savoir où il se situe.

Quand Isla était plus jeune, c'était un peu plus facile à comprendre. Elle avait toujours deux ans de retard dans son comportement.

Cela ne semblait pas trop grave jusqu'à ce que nous devions envoyer notre enfant de 3 ans à l'école. Au fil des ans, l'écart s'est considérablement creusé.

Il est difficile de le quantifier.

D'une certaine manière, on peut dire qu'Isla est restée à l'âge préscolaire, où elle s'amusait avec Thomas the Tank Engine, Paw Patrol et Disney Cars.

Sa capacité à écrire et à formuler des phrases est très élémentaire. Son comportement et ses réactions peuvent être très immatures, comme ceux d'un enfant beaucoup plus jeune.

Cependant, certains aspects sont beaucoup plus anciens. Comme son esprit curieux, ses observations et un peu de culot de préadolescente.

Son corps physique ne sait pas que son esprit est beaucoup plus jeune et qu'il se développe encore comme il se doit. Elle devient une enfant dans un corps d'adulte.

L'âge n'a plus d'importance.

Lorsque je compare Isla à ses sœurs du même âge, leurs vies semblent si éloignées. Je ne peux même pas comprendre ou imaginer ce qu'elle "devrait" être à cet âge.

C'est vraiment un endroit étrange.

Nous naviguons dans la vie avec Isla avec des œillères, en restant dans notre propre voie, sans vouloir entrevoir la normalité. C'est plus facile ainsi pour Isla et pour nous.

Il en va de même lorsque les gens lui demandent en quelle année elle est à l'école.

Lorsque les gens se renseignent et que nous leur disons qu'Isla ira à l'université l'année prochaine, ils ont tendance à avoir une idée préconçue de ce que cela signifie.

La réalité d'Isla est tellement éloignée de la norme qu'il est difficile de la décrire et de lui donner un sens.

Cette nouvelle étape de la croissance et de l'adolescence ne semble pas être une étape vers l'opportunité et l'indépendance comme c'est le cas pour d'autres.

Les années d'université passent si vite et pour Isla, c'est le début de la navigation en eaux inconnues, de la transition vers une vie non structurée et de la recherche d'un but.

La comparaison est le voleur de la joie.

Nous devons créer une nouvelle normalité pour Isla et l'âge et les attentes qu'il suscite n'ont pas leur place dans nos vies.

Isla se porte incroyablement bien et cela se mesure à son bonheur, à sa volonté d'essayer de nouvelles choses et de trouver sa place dans ce monde.

C'est sur cela que nous nous concentrons, en essayant de prendre un jour à la fois et de ne pas comparer sa vie à celle des autres.