Les mots en "F

FONCTION, FAMILLE, FITNESS, AMIS, PLAISIR, AVENIR

Lorsqu'un enfant souffre d'une maladie qui affecte le mouvement, la communication ou le traitement, les parents recherchent toutes les interventions thérapeutiques possibles pour aider leur enfant. En ce 21e siècle, il existe de nombreuses options robotiques, technologiques et médicales qui peuvent contribuer à leur rééducation. En tant que kinésithérapeute ayant travaillé avec de nombreux enfants, de l'enfance à l'âge adulte, je sais qu'il y a un moment propice pour chacune de ces interventions, et c'est à vous, les parents, de déterminer quand votre enfant peut bénéficier de l'une ou l'autre de ces interventions. Cependant, lorsque j'ai vu le mot "F" introduit par CanChild, le Dr Rosenbuam, j'ai réalisé qu'il s'agissait de l'essence même de l'existence d'un enfant.

Fonction - que peut faire un enfant, de quel type d'assistance a-t-il besoin pour découvrir le monde qui l'entoure.

Fa thérapie familiale, dans laquelle les thérapeutes collaborent avec les parents et les impliquent dans la définition des objectifs, s'est révélée plus efficace et a donné de meilleurs résultats. Vous êtes les experts, vous êtes ceux qui s'occupent des enfants et vous êtes mieux à même d'identifier ce qui est difficile pour vous et/ou votre famille. Par conséquent, les parents peuvent résoudre les problèmes avec leurs cliniciens afin d'explorer les interventions thérapeutiques et les différentes façons de surmonter les obstacles et les défis.

Fité - il suffit de sortir et de bouger ! Qu'il s'agisse de thérapie ou non, les activités récréatives peuvent aussi être des événements sociaux, et un changement de position ou d'environnement peut avoir un effet positif sur la vie de toutes les familles et de tous les enfants.

Friends - Encourager les interactions entre pairs. Des amis pour tous, parents, frères et sœurs, enfants.

FDéterminez ce qui fait la joie de votre enfant et faites-le.

Fn tant que cliniciens, nous pensons toujours à l'avenir et à la façon dont nous pouvons maximiser le fonctionnement de l'enfant. Nous reconnaissons que les parents sont confrontés à des défis quotidiens, mais ces premières années sont si importantes. Elles posent les bases d'un parent qui voit les forces de son enfant, croit en ses capacités, va de l'avant avec un plan et la volonté de modifier ce plan si nécessaire.

Divers facteurs (économiques, d'accessibilité, de temps, de peur...) peuvent empêcher un enfant ayant des besoins particuliers de vivre des événements que d'autres enfants de son âge vivent. L'événement le plus élémentaire qu'un enfant puisse vivre est le "jeu". Je vous invite à réfléchir avec votre physiothérapeute à la manière de créer des occasions pour votre enfant de sentir, de voir, d'entendre, de bouger et de toucher au quotidien. S'il ne peut pas se déplacer et se rendre sur place, faites entrer ce monde dans son espace.

Pensez à la façon dont ces facteurs peuvent aider votre enfant.

Dr Sharon Galitzer, PT, DScPt, MS, CIMI

Physiothérapeute pédiatrique