Des livres, des haricots et un canard jaune

Il ne semble pas que cinq minutes se soient écoulées depuis la Journée mondiale du livre 2020, et pourtant nous y revoilà !

Après avoir manqué la journée "officielle" en raison de l'isolement de la classe, le Dude et ses amis ont finalement pu se joindre à la fête cette semaine ; et bien que nous ayons eu une semaine supplémentaire pour trouver un costume, nous avons ENCORE attendu jusqu'à la dernière minute, comme d'habitude.

Le livre choisi par la classe de mes garçons était Jack et le haricot magique.

Après une courte "discussion" sur ce que Jack avait exactement pris dans la maison des géants (j'insistais sur le fait qu'il s'agissait d'une harpe magique, M. V était convaincu qu'il s'agissait d'une oie d'or - une rapide vérification dans le livre nous a permis de constater que nous avions tous les deux raison).

Sam a été conduit devant la caméra pour l'appel vidéo de sa classe, serrant dans ses bras son Golden Goose (alias "canard ananas", un souvenir d'une ancienne visite dans un parc d'attractions), avec son propre haricot magique dépassant du dossier de sa chaise...

Au-delà de l'aspect ludique des costumes, la Journée mondiale du livre nous rappelle à quel point les livres et les histoires sont un bien précieux.

Tous les enfants (ou adultes) n'aiment pas la lecture - en tant que bibliophile à part entière, je suis ravie que mon fils partage mon amour des histoires.

Il n'est peut-être pas capable de les lire lui-même, mais l'une de ses activités préférées consiste à lire ensemble.

Au fil des ans, nous avons lu toutes sortes de livres - des livres d'images populaires auprès des très jeunes enfants, en passant par les histoires de David Walliams et, le favori absolu de Sam, Terry Pratchett et la série Discworld.

Lire avec lui est l'un des moments forts de ma journée, un temps absolument précieux qui me permet de revisiter d'anciennes lectures favorites, mais aussi de découvrir de nouveaux auteurs et de nouveaux livres en compagnie de mon fils.

Même papa aime s'asseoir et écouter pendant que maman donne à chaque personnage sa propre voix. Il ne faudrait surtout pas que j'oublie quelle voix appartient à quel personnage !

Lire ensemble est très important pour Sam, non seulement parce qu'il aime les histoires et qu'il rit des bêtises de maman, mais aussi parce que cela l'aide à développer son vocabulaire.

Certes, il est officiellement non verbal, mais cela ne signifie pas qu'il n'a rien à dire.

Il suffit d'écouter différemment.

Il comprend tout ce qu'on lui dit, et cette compréhension s'est développée en partie grâce à son exposition au langage, aux histoires et à la lecture - cela a même fait partie de son programme de thérapie pendant un certain temps.

Les histoires ont aussi la capacité de nous éloigner de la réalité et d'explorer des endroits différents ; ce n'est pas parce qu'il ne peut pas les lire lui-même que mon fils ne peut pas profiter de l'évasion et de la magie créées par d'autres moyens.

Je vais donc continuer à réserver du temps pour faire la lecture à mon fils, même si nous arrivons à la fin de notre dernier livre... Quelqu'un a-t-il des suggestions pour notre prochaine aventure ?