5 dicas para ajudar na transição de volta às aulas

De volta à escola... de volta à vida... Já deu por si a pensar "Como posso ajudar o meu filho na transição?"

Algumas crianças podem sentir-se sobrecarregadas, especialmente depois de terem estado em casa durante o último ano e meio, num ambiente familiar e com pessoas conhecidas. Haverá novos amigos, novas rotinas, novas expectativas, e tudo isto num novo local estrangeiro.

Quer a criança se desloque ou não, quer seja verbal ou não verbal, uma história social que lhe forneça todas as informações de que necessita para se sentir segura será útil. Esta história deve ser significativa para cada criança, pelo que pode ser verbal, apresentada sob a forma de um livro ou simplesmente conter imagens.

Vá fisicamente ao novo local e mostre-lhe o espaço. Conte à criança, enquanto caminha pelo espaço, onde vai entrar no edifício, o caminho para a sala de aula e termine com "É aqui que vou ter contigo no final do dia" ou "É aqui que vais entrar no autocarro no final do dia". As informações relevantes dentro da sala de aula devem apontar os grandes brinquedos, a vista da janela (se aplicável), o seu cubículo e a localização da casa de banho em relação à turma. É provável que tenham a oportunidade de estar frente a frente com os professores antes do início do ano letivo.

Todas as crianças, independentemente das suas capacidades, podem beneficiar do seguinte:

• Criar uma história social para o evento.
• Divida o dia em duas partes: Primeiro e Depois
• Mantenha-se positivo.
• Dê ao seu filho escolhas quando se prepara para este novo espaço (por exemplo, "De que mochila gostas?").

Por último, reveja o IFSP ou IEP do seu filho e prepare-o para o sucesso. Cada professor irá familiarizar-se com as crianças da turma e com as suas adaptações. Não custa nada contactar o professor, pois trata-se de um trabalho de equipa.

Há crianças que são não-verbais, que têm dificuldade em fazer transições ou que têm dificuldade em interpretar e mostrar emoções. Isso não significa que não estejam a sentir esses sentimentos no seu interior, significa apenas que não os conseguem exprimir ou, pior ainda, que os podem exprimir de formas indesejáveis, como certos comportamentos, auto-estimulação ou, pior ainda, choro.

Seja proactivo e prepare-os da forma mais significativa possível, para que compreendam o que está para vir. Já vi crianças passarem de um colapso para sorrisos felizes em poucos minutos. Os terapeutas e os professores já passaram por isto muitas vezes, não se preocupem, NÓS CONSEGUIMOS!!!

Dra. Sharon Galitzer PT, DScPT, MS, Fisioterapeuta Pediátrica do CIMI