Na mesma equipa - Porque é que trabalhar em conjunto é vantajoso!

Somos sempre mais fortes, melhores, mais concentrados e mais bem sucedidos quando trabalhamos em conjunto do que quando trabalhamos separados, e isso inclui quando as famílias, as escolas, os profissionais de saúde e de assistência social, todos os envolvidos na vida de uma criança ou jovem, partilham uma paixão e uma visão para eles.

Isto é especialmente verdade no caso de crianças e jovens com necessidades especiais ou deficiências, em que o trabalho conjunto pode ter benefícios significativos e duradouros para todos.

Eis apenas alguns exemplos de como isso pode acontecer...

Trabalhar em conjunto torna-nos mais bem sucedidos no apoio ao nosso filho

Somos todos humanos, e isso significa tudo o que é bom, mau e feio.

Quer o admitamos ou não, reagimos melhor, agimos melhor, fazemos mais, pelas pessoas com quem nos damos bem e com quem podemos trabalhar, do que pelas pessoas com quem não nos damos bem.

É o mesmo para todos nós, quer sejamos familiares, profissionais, qualquer que seja o nosso papel na vida de uma criança.

Como membros da família, podemos estar habituados a lutar por tudo, a ir para as reuniões com as luvas de boxe calçadas e, quando é preciso, ainda temos de o fazer.

Mas também devemos estar conscientes de que as pessoas, mesmo a um nível subconsciente, nos rotulam pelas nossas acções e, se formos sempre o "pai difícil" ou "conflituoso", isso, quer queiramos quer não, pode prejudicar as hipóteses de o nosso filho receber o apoio de que necessita.

Podemos achar que é a única forma de conseguir o que o nosso filho precisa, mas trabalhar em conjunto, encontrar uma forma de trabalhar em harmonia, pode ajudar a criar resultados ainda mais bem sucedidos.

Temos de mudar "eles e nós" para "nós juntos".

Asmelhores ideias surgem da colaboração

Quando trabalhamos em conjunto, podem surgir novas e melhores ideias que podem ajudar o nosso filho.

A colaboração incentiva a criatividade e, ao pôr em prática novas ideias estimulantes, podemos ver caminhos positivos a abrir-se para a nossa criança.

Nem as famílias nem os profissionais têm todas as respostas, mesmo que pensemos que as temos, mas juntos somos maiores do que a soma das nossas partes.

Juntamos diferentes competências, conhecimentos e compreensão que podem desencadear um pensamento inovador se aprendermos a colaborar bem. 1 + 1 pode mesmo = 3

Uma abordagem unificada melhora a concentração e significa que todos aprendem em conjunto

Quando trabalhamos em harmonia, a família e os profissionais trabalham com objectivos comuns, respeitando-se mutuamente e reconhecendo que juntos temos mais para oferecer do que individualmente, podemos concentrar-nos na principal razão pela qual estamos a trabalhar juntos, que é para o benefício de uma criança ou jovem.

Manter o nosso foco neste ponto aumentará as hipóteses de outras causas frequentes de desacordo, por exemplo, as finanças, serem reduzidas; muda a narrativa.

À medida que trabalhamos juntos em harmonia, aprendemos mais uns sobre os outros e sobre como podemos libertar o potencial de uma criança ou jovem em conjunto.

Apoiar as crianças em conjunto pode significar que somos mais fortes a apoiar toda a gente

As lições aprendidas com o bom trabalho conjunto podem ser utilizadas para além dos benefícios imediatos para a criança ou jovem em que nos estamos a concentrar.

As novas estratégias podem ser transmitidas por uma família a outras famílias num percurso semelhante; os profissionais trabalham com muitas famílias e podem partilhar com outros os frutos de uma colaboração bem sucedida.

As ideias que ajudámos a moldar podem influenciar positivamente os resultados de muitas crianças.

Trabalhar em conjunto faz sentido para todos, mas, como vimos, pode ter benefícios realmente significativos para as crianças e jovens com necessidades especiais e deficiências e para as suas famílias.

Pode ser difícil, significa que muitos de nós precisam de pôr de lado sentimentos negativos que possam ter adquirido através de más experiências anteriores, de tentar construir relações novamente, de procurar novas formas de contacto, apesar de estarmos exaustos, mas se isso puder melhorar os resultados para o nosso filho, coloca-se a questão: porque não havemos de tentar?

Trabalhar em conjunto vence!

Paz, Mark