"El juego es la forma más elevada de investigación" Albert Einstein
Sharon Galitzer (Physical Therapist)
Soy fisioterapeuta pediátrica y también hermana de un adulto con necesidades especiales.
Hay muchas personas que se sienten cómodas con niños de distintas edades y capacidades.
Los padres quieren a sus hijos, les gusta estar con ellos, pero no saben por dónde empezar a atraerlos.
No existe una "receta única" que le indique cómo jugar con su hijo, pero las etapas del juego son omnipresentes en el desarrollo infantil.
UDL- Diseño Universal para el Aprendizaje es el concepto de que los juguetes, la ropa, los zapatos... se diseñan teniendo en cuenta la accesibilidad.Elige juguetes que se puedan utilizar paraL
1- Exploración sensorial- El desarrollo sensoriomotor es una de las primeras áreas del cerebro que se desarrollan en los recién nacidos. Cuanto más siente un niño, más se mueve. Cuanto más se mueve, más aprende.
La primera etapa del juego consiste en tocar, manipular, explorar y, a veces, llevarse los juguetes a la boca. Con el tiempo, el bebé empujará, golpeará, hará rodar y/o lanzará los juguetes.
2- Descubrimiento de causa y efecto-Primero hago esto.... Después......
El niño aprende que sus acciones tienen un resultado. Por ejemplo, un juguete emergente que se activa al pulsar un botón.
El niño desarrolla el sistema feedforward/feedback y puede anticipar que cuando hace algo concreto, se produce una acción concreta.
En el nivel más básico, esto enseña al niño que puede influir en su entorno.
3- Imaginación y creatividad: el siguiente nivel de juego implica descubrir nuevas formas de utilizar un juguete. Esta creatividad es el resultado de participar en actividades de la vida diaria, interactuar con sus compañeros y familiares y explorar su entorno. Los pequeños empezarán a emparejar, clasificar y crear nuevas formas divertidas de utilizar los juguetes, su cuerpo y su voz.
4- Transfiere estas habilidades a otro entorno y amplíalas. Un signo de aprendizaje de una nueva habilidad es cuando un niño puede dominar una habilidad, tomar lo que ha aprendido en un entorno y generalizarlo a un entorno diferente.
A continuación, el niño modifica, ajusta y perfecciona su toma de decisiones basándose en sus múltiples experiencias (ensayo y error) .
Jugar es la mejor manera de aprender.
El juego puede estimular la coordinación mano-ojo, la visión, la motricidad, los sentidos propioceptivos y mucho más.
Todos los niños pueden explorar los juguetes, ¡de nosotros depende preparar su entorno para que tengan fácil acceso a ellos!