Aldrig skriva tentor

När jag bläddrade igenom sociala medier fick ett oskyldigt inlägg från en vän mig att stanna upp direkt.

Vi träffades genom kyrkan när våra barn gick på dagis tillsammans och vi har hållit kontakten sedan dess. Jag har älskat att se hennes dotter växa från de första bilderna från förskolan till att börja skolan och sedan bära den smarta kavajen och se nervös ut när hon börjar gymnasiet. Nu när våra barn går vidare ännu mer läser jag om hennes inlägg och känner att mina ögon väller upp.

"Tänker på min dotter idag när hon gör sin första tenta idag."

Jag försöker att inte jämföra min son med andras barn, men ibland får jag bara en glimt av vad som kunde ha varit och det slår hårt.

Just nu borde min tonårige son sitta på tentor.

Istället tittar han fortfarande på Peppa Pig, vill fortfarande ha samma bilderbok läst för sig varje kväll och behöver fortfarande hjälp med att tvätta sig och klä på sig.

Han har inget begrepp om vad ett prov är, än mindre kan han sitta vid ett skrivbord och göra ett.

Det är ännu en milstolpe han aldrig kommer att nå, ännu en möjlighet han aldrig kommer att få uppleva.

Det är en stark påminnelse om hur annorlunda hans vuxna liv kommer att vara jämfört med hans jämnåriga.

Det är en rättighet som han aldrig kommer att få.

Så även om jag har så mycket att glädjas åt när det gäller min fantastiska son vet jag att det är okej att stanna upp i stunder som denna och låta smärtan och saknaden vila i mitt hjärta en liten stund. Jag är bara en människa och oavsett hur positiv jag är kommer det alltid att finnas stunder då jag undrar "tänk om".

Det kommer utan tvekan att kännas likadant på resultatdagen, eller när mina vänners barn börjar på universitetet, flyttar till eget boende eller till och med gifter sig. När allt kommer omkring är detta alla livsprestationer som vi förväntar oss ska hända för våra barn eller strävar efter att de ska uppleva. Jag är fullt medveten om att ingen av dessa händelser i livet är lätta för någon, men för min son kommer de helt enkelt aldrig att vara möjliga att uppnå på egen hand.

Nu, vid 16 års ålder, kan han fortfarande inte skriva sitt eget namn, tala eller göra sig ett mellanmål.

Om ett år kommer han att vara klar med sin utbildning och ha en framtid som fortfarande är okänd och skrämmande. Han kommer inte att gå på intervjuer, dejta, studera eller njuta av sin första lagliga drink. Han kommer inte att lära sig att köra bil, spara till ett hus eller åka på semester med sina kompisar.

Istället fortsätter jag att stötta honom i hopp om att han en dag ska kunna skriva sitt eget namn, klä sig själv eller öppna en yoghurt åt sig själv. Vi kanske till och med får höra honom säga ett ord en dag eller borsta tänderna själv.

Det kommer inte att finnas några tentor för dem, men hans prestationer kommer att vara lika värdefulla för mig.

Om bara samhället kunde värdesätta dessa färdigheter lika mycket som de värdesätter examensresultat!